当代中国语言学研究
二 功能语法和认知语法
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来 源
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当代中国语言学研究2015 \ - |
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摘 要
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面对多元发展的理论，汉语语法学者在语言观上发生了巨大变化：由结构主义静态、孤立地把语言看作一套音义结合的符号系统，逐渐转变为动态地、开放地把语言的运作与交际功能、语用语境、认知心理等密切关联。在研究范式上也实现了以“是什么”为主要特征的“描写语法”到以“为什么”为主要特征的“解释语法”的转变，从而把汉语语法研究推向了一个新的高度。90年代至今，对现代汉语语法研究有重要影响的西方语言学理论主要有：格语法与配价语法、功能与认知语法、语言类型学、生成语法。这些思想虽不能说绝对原创，似乎更谈不上完备，有的甚至伴随着争议，但仍鲜明地折射出汉语语法学界长期探索的轨迹和收获。 | ||||||
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关键词
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语法 汉语语法 结构主义 语言类型学 语言 学界 人类语言 语法研究 语法学 功能主义 现代汉语语法 |
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二 功能语法和认知语法
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一般认为，功能主义的思潮发端于20世纪20年代，崛起于欧洲的布拉格学派。该学派以注重语言的交际功能而闻名。在当今的功能主义阵营中，有各种不同的理论和学说，对汉语语法学有深远影响的有两支：（1）以交际为导向的功能主义，国内一般称为“功能语法”；（2）以认知为导向的功能主义，国内一般称为“认知语法”。
功能主义认为语法结构的形成有动因、有理据。功能语法相信，信息传递对语法具有“塑形”作用。认知语法相信，人的认知结构会深刻地影响语法结构。大致来说，从20世纪80年代后期起，功能主义开始比较深入地影响汉语语法学界，并对结构主义的统治地位产生了巨大冲击。自90年代中期起（沈家煊，1995），认知语法开始越来越广泛地影响着现代汉语语法研究。直至今天，功能和认知语法在现代汉语语法学界仍占据重要地位。在这些新的语言理论的指引下，汉语语法学界涌现出了许多重要的、具有开创性的论著或论文，如：陈平（1994）、张伯江（1994）、方梅（1994）、刘宁生（1995）、沈家煊（1995、1997、1999）、张伯江与方梅（1996）、袁毓林（1996、1999）、戴耀晶（1997）、李宇明（1997）、张国宪（1997）、崔希亮（2001）、张旺熹（2001）、储泽祥（2001）等。
功能与认知语法对现代汉语语法学的贡献主要有两个方面：
第一，拓展了新的研究领域。观念的改变，也改变了关注的对象。在功能与认知语法的指引下，汉语语法学界在信息结构、话语分析、语用学、篇章语法等领域获得了程度不同的突破性进展。
第二，对老问题有了新认识。如：
（1）词类。在结构主义背景下，人们相信词类划分的应有状态是类与类之间泾渭分明，而在功能与认知的理论背景下，人们认识到类与类之间是有连续性的，具有家族相似性。范畴观的改变大大影响了这一时期的词类研究的主流：致力于寻找特征、分门别类的词类研究少了，探索词类范畴的功能认知基础、连续性的多了，并出现了以原型理论为指导的词类划分新方案。
（2）句子成分。在结构主义背景下，人们硬性地以位置为标准区分主、宾语。而在功能与认知的理论背景下，人们用语义角色优先序列概括并解释主、宾语与各种语义成分之间的配位情况，更逼近语言的真实。
（3）语序。在结构主义背景下，人们知道汉语是SVO型语言，但对为什么是SVO型语言，所知甚少。在功能主义背景下，人们有了多一些的了解，如：信息结构、临摹性等对汉语语序的影响。又如，多项定语的语序问题，结构主义从黏合式偏正结构、组合式偏正结构这种形式角度入手揭示多项定语的语序，而功能主义则给出了不同的解释，有从信息量和处理策略上说明的，也有从距离相似性上给出回答的。
功能与认知语法研究显示出了如下特点：
（1）在语言观上，如果说结构主义是把去交际化、去语境化、去语用化的“提纯”了的抽象语言作为研究对象的话，那么，功能与认知语法则正相反，它们赋予“语言是人类最重要的交际工具”这句话以名副其实的重要地位。
（2）在研究任务上，结构主义认为语法研究的目的就在于揭示语法这套规则系统，而功能与认知语法则要求对这套系统做出解释。
（3）在研究对象上，结构主义基本上不考虑句子以上的语言单位，而功能与认知语法则打破了这个限制，重视篇章、会话等超句单位的研究。
（4）在研究方法上，结构主义更多的是孤立地、静态地、离散地观察语言，而功能与认知语法则是开放地、动态地、连续地看待语言。
汉语语法研究由结构主义转入功能与认知语法，符合语法学发展的内在逻辑。试想，“句子”还没弄清楚，何谈话语、篇章？静态的还不清楚，何谈动态？没有离散的分类又何谈对“类”与“类”之间连续性的认识？毫无疑问，功能与认知语法极大地推动了现代汉语语法研究。但是，也不难看出，汉语语法学界还未能建立一个以功能与认知语法为理论背景的现代汉语语法体系，功能与认知语法在研究方法与手段上的系统性表现得还不充分，尚未出现以整个语言系统为考察对象的研究成果。
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