新中国经济学研究70年.全2册
第三节 科学发展观是中国特色社会主义经济发展理论的一次飞跃
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来 源
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新中国经济学研究70年.全2册 \ 第五部分 全面建设小康社会时期（2002—2012年）经济学研究专注于完善新体制和促进经济转入科学发展轨道 |
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摘 要
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科学发展观的提出,是对马克思主义经济发展理论的继承和发展,顺应了我国经济发展阶段的转换和国际经济发展潮流,紧扣时代发展的主题,实现了中国特色社会主义经济发展理论的一次重大飞跃。人民群众是历史的创造者,是推动社会发展进步的决定性力量,人是生产力中最活跃、最革命的因素,是物质财富和精神财富创造的主体,科学发展观提出“核心是以人为本” ,充分体现了经典作家对“人”的根本认识。诸如此类的发展思想和实践导致一些国家经济结构失衡、社会发展滞后、能源资源日趋紧张、生态环境恶化以及社会两极分化等问题,甚至造成了“有增长而无发展”的局面。（执笔人：胡家勇，中国社会科学院经济研究所研究员）. | ||||||
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关键词
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科学发展观 经济发展理论 中国特色社会主义 经济发展 发展理念 经典作家 经济发展阶段 转换 中国社会科学院经济研究所 生产力 自由 |
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第三节 科学发展观是中国特色社会主义经济发展理论的一次飞跃
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科学发展观的提出,是对马克思主义经济发展理论的继承和发展,顺应了我国经济发展阶段的转换和国际经济发展潮流,紧扣时代发展的主题,实现了中国特色社会主义经济发展理论的一次重大飞跃。
第一,继承和丰富了马克思主义的经济发展理论。生产力是经济发展和社会进步的基础,科学发展观把发展作为第一要义,体现了经典作家有关生产力的基本论述和历史唯物主义的基本原理；人民群众是历史的创造者,是推动社会发展进步的决定性力量,人是生产力中最活跃、最革命的因素,是物质财富和精神财富创造的主体,科学发展观提出“核心是以人为本”,充分体现了经典作家对“人”的根本认识；“全面协调可持续”和“统筹兼顾”,充分体现了经典作家有关“两个和解”和“人的自由而全面发展”这一经济发展本质的根本认识。
第二,科学发展观的提出符合经济发展理论发展的国际潮流。20世纪40年代以后,加快经济增长成为发展中国家的共识和基本政策取向,但早期的发展思想和政策过分强调物质资本的积累和经济增长,相对忽视环境保护和能源、资源节约,对社会公平重视不够。诸如此类的发展思想和实践导致一些国家经济结构失衡、社会发展滞后、能源资源日趋紧张、生态环境恶化以及社会两极分化等问题,甚至造成了“有增长而无发展”的局面。60年代,发展思想开始发生嬗变。1962年美国科学家蕾切尔·卡森出版了《寂静的春天》,提出了人类如何同自然和谐相处的问题,西奥多·舒尔茨提出了人力资本理论,把人的发展置于发展过程的中心环节,70年代法国经济学家弗郎索瓦·佩鲁在他的著作《新发展观》中对此作了系统的论述。1972年罗马俱乐部发表《增长的极限》,把经济增长、城市化同人口和资源等联系起来,提出了全球性的生态、人口、环境、资源等问题。1972年联合国通过《人类环境宣言》,1987年发表了《我们共同的未来》,1992年通过了《里约环境与发展宣言》,这些都表明,可持续发展已经受到国际社会的广泛关注。可见,科学发展观反映了当代世界发展理念的新变化,适应了世界经济发展潮流,体现了我们党对社会经济发展规律的科学认识。
第三,科学发展观实现了中国特色社会主义经济发展理论的一次重大飞跃。它紧扣我国是一个发展中大国的基本国情,同时顺应了我国经济发展的阶段性转换,为未来经济发展开辟了道路。作为一个发展中国家,发展始终是执政兴国的第一要务。没有经济的快速发展,其他发展就会失去坚实的基础。但与经济增长相比,经济发展具有丰富得多的内涵,除了包括较快的经济增长以外,还包括经济结构的优化、发展动力的转换、收入财富差距的缩小、自由选择空间的拓展,生活质量的提高,最终体现在人的自由而全面发展上。同时,经济发展还必须与发展的条件和环境相适应,充分考虑发展的代价和人民从中获得的利益。科学发展观综合考虑了与我国经济发展阶段相适应的发展条件、发展目标、发展路径和人民的诉求,自从它提出之日起,就成为指导我国经济发展的基本方针。
中国特色社会主义经济发展实践在不断向前推进,中国特色社会主义经济发展理论也在不断向前发展。党的十八大以来,以习近平为核心的党中央根据新发展实践,提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念,实现了中国特色社会主义经济发展理论的又一次重大飞跃。新发展理念蕴含着科学发展观中的重要思想,又体现与时俱进的理论品质,是我们从“富起来”到“强起来”,进而实现社会主义现代化强国的科学指南。
（执笔人：胡家勇，中国社会科学院经济研究所研究员）
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