当代中国教育学术思想研究
四 思想改造运动的收获
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来 源
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当代中国教育学术思想研究2009 \ - |
作 者
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摘 要
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1949—1956年，党中央在文化教育界开展了一场知识分子思想改造运动，提出了“争取、团结、教育、改造”知识分子的基本方针，其主要目的是清除知识分子头脑中的封建的、买办的、法西斯的旧思想和反动思想，形成统一于马克思主义旗帜下的新的思想价值取向。于是，教育界也和其他文化战线一样开展了知识分子思想改造运动，通过学习马列主义和毛泽东思想，开展批评与自我批评，提高教师思想觉悟，树立革命的世界观和人生观，更好地践行党的教育工作，服务教育实践。 | ||||||
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关键词
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知识分子 教育思想 资产阶级 武训传 教育界 教授 知识分子思想 反动思想 电影 无产阶级 旧社会 |
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四 思想改造运动的收获
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1949年11月27日，《人民日报》发表了美学家朱光潜的《自我检讨》一文，这在学术界大概是最早的一篇“思想改造收获”。1950年1月3日和2月2日，《人民日报》又相继推出社会学家费孝通的自我检讨《我这一年》、《解放以来》两篇文章。在1950年1月22日的《人民日报》和1950年10月8日的《光明日报》上，又分别发表了哲学家冯友兰的《一年学习的总结》、《〈新理学〉的自我检讨》。同时，还有一些知识界的知名人士发表思想检讨文章，总结自己在“思想改造运动”中的收获和体会，兹检录如下：
作者 检讨题目 备注蔡楚生 改造思想，为贯彻毛主席文艺路线而斗争 电影编剧、导演，文化部电影局艺术委员会主席曹禺 我对创作的初步认识 剧作家中央戏剧学院副院长陈垣 自我检讨 历史学家，北京师范大学校长费孝通 我这一年、解放以来 社会学家冯友兰 一年学习的总结、《新理学》的自我检讨 哲学家，清华大学教授丰子恺 检查我的思想 漫画家光未然 正视自己的错误 诗人、词作家贺绿汀 检查我在工作上和创作上的错误 作曲家黄药眠 关于文艺教学的初步检讨 文艺理论家，北京师范大学教授，中国文学艺术界联合会常委、副秘书金岳霖 分析我解放以前的思想 哲学家，清华大学哲学系主任，文学院院长李广田 必须坚决改造我们的文艺教学 文学家，清华大学教授，清华大学副教务长梁思成 我为谁服务了二十余年 清华大学教授，营造系主任，建筑学家梁漱溟 两年来我有了哪些改变？ 中国现代思想家，现代新儒家的早期代表人物之一，全国政协委员
作者 检讨题目 备注罗常培 我究竟站在什么立场为谁服务 北京大学文科研究所所长兼中国语文学系教授茅以升 我的检讨、什么是我三十年来的主导思想 桥梁专家，北方交通大学校长，全国政协委员欧阳山 我的检讨 作家，中国作协副主席欧阳予倩 学习增加了我的勇气和信心 剧作家，中央戏剧学院院长潘光旦 为什么仇美仇不起来 清华大学教授，人口学家钱端升 为改造自己更好地服务祖国而学习 法学家，北京大学教授唐弢 从编辑工作中检讨我的错误 文学家，复旦大学教授吴宓 改造思想，站稳脚跟，勉为人民教师 文学家，西南师范学院教授熊佛西 纠正错误，坚决贯彻毛主席的文艺方针 戏剧家，上海戏剧学院教授叶以群 坚决地改正错误，改进工作，执行毛主席的文艺路线 文艺理论家，上海电影制片厂副厂长游国恩 我在解放前走的是怎样一条道路 文学家，北京大学教授于伶 检查错误，改造思想，为毛主席文艺方向在电影艺术中的彻底胜利而奋斗 编剧、评论家、电影事业家郑君里 我必须痛切地改造自己 导演周培源 认识我的资产阶级腐朽思想 物理学家，清华大学教授、教务长朱光潜 自我检讨 美学家
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